Sandplay Therapy as a Priority in Art Therapy for Reducing Stress in Children

Abstract

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La terapia de juego con arena como prioridad en la arteterapia para reducir el estrés en los niños Autores: Victoriia Nazarevych - Rivne State University of the Humanities (UA) Tetiana Dziuba - Korolenko Poltava National Pedagogical University (UA) Olga Litvinova - Kremenchuk Mykhailo Ostrohradskyi National University (UA) Iryna Boreichuk - European university, Kyiv (UA) Liubov Halushko - Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State University, Kropyvnytskyi (UA) Yana Amurova - National University of Civil Protection of Ukraine, Cherkasy (UA) Resumen El artículo analiza la implementación de sesiones de arteterapia mediante el uso de la terapia de juego con arena. Su relevancia se debe al creciente número de niños que experimentan traumas psicológicos y requieren apoyo psicológico. El objetivo es aclarar conceptos como “arteterapia” y “terapia de juego con arena”. Asimismo, se exploran enfoques prácticos de la arteterapia, destacando la eficacia de la terapia de juego con arena. Los métodos de investigación incluyen un análisis detallado de fuentes científicas relevantes y una revisión sistemática. Los hallazgos revelan que el agotamiento emocional prolongado y el estrés afectan negativamente a la psique humana. A su vez, la arteterapia ha demostrado ser altamente eficaz como método universal de intervención psicológica en diferentes grupos de edad y condiciones mentales. Su misión consiste en identificar problemas psicológicos y ayudar al niño a liberar emociones obsoletas o reprimidas. Esto puede lograrse mediante símbolos, imágenes y metáforas, procesando así la información a nivel inconsciente de la psique. La terapia de juego con arena favorece el desarrollo de la memoria, la atención, la imaginación espacial, las habilidades comunicativas y la motricidad fina.

The article discusses the implementation of art therapy classes using sandplay. Its relevance stems from the increasing number of children who experience psychological trauma and require psychological support. It aims to clarify such concepts as “art therapy” and “sandplay therapy”. It also explores practical approaches to art therapy, while highlighting the effectiveness of sandplay therapy. Research methods include a detailed analysis of relevant scientific sources and a systematic review. The findings reveal that prolonged emotional exhaustion and stress negatively affect the human psyche. In turn, art therapy has proven highly effective as a universal method for psychological intervention across different age groups and mental conditions. Its mission lies in identifying psychological problems and helping the child release outdated or repressed emotions. This can be achieved through symbols, images and metaphors, thereby processing information at the unconscious level of the psyche. Sandplay therapy supports the development of memory, attention, spatial imagination, communication skills, and fine motor abilities.